Новости

28 июня 2019 года состоялось закрытие первой смены летних реабилитационных программ. 16 детей с ограниченными возможностями  и детей-инвалидов в возрасте от 9 до 16 лет посещали летнюю реабилитационную программу.  Тема первой смены – «Жизнь театра глазами детей». В течение 4х недель педагоги Центра рассказывали о театральном искусстве, проводили тематические занятия, на которых ребята изучали основы пантомимы, …

Закрытие первой смены летней реабилитационной программы Читать полностью »

С самого рождения дети начинают познавать мир с помощью звуков. Знакомство с окружающей средой через музыку развивает слух и музыкальное восприятие. Доказано, что даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает будущая мама, оказывает положительное влияние на самочувствие развивающегося ребенка, а может быть, и формирует его вкусы и предпочтения. Дети дошкольного …

Консультация для родителей «Развитие эмоциональной отзывчивости детей посредством классической музыки и не только» Читать полностью »

26 июня в ГБУ КО Центр «Доброта» состоялось подведение итогов работы ансамбля инклюзивного танца «Калужский калейдоскоп». Мероприятие посетили дети, проходящие реабилитацию, их родители и друзья Центра. Директор Борисова Ольга Ивановна и руководитель ансамбля Соловьева Ольга Анатольевна поприветствовали присутствующих и рассказали об истории создания коллектива. Ребята исполнили 2 танца: «Как упоительны в России вечера» и «Не …

Уважаемые друзья! Читать полностью »

Корректная диагностика познавательной и психической деятельности ребенка имеет огромное значение для грамотного составления плана индивидуальных занятий с ребенком для педагога-психолога. Данный комплект предназначен для углубленной оценки психического развития, в том числе регуляторной, когнитивной и аффективно-эмоциональной сфер, личностных особенностей и межличностных отношений детей дошкольного и младшего школьного возраста. Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей …

Альбом Семаго М.М., Семаго Н.Я. Читать полностью »

   18 раз в этом году,  24.06.2019г.  ГБУ КО Центр «Доброта» начала реализовывать  программу  летнего отдыха для детей с сахарным диабетом и нарушениями опорно-двигательного аппарата на базе загородного оздоровительного  лагеря «Сокол». В смене принимают участие как дети-инвалиды г. Калуги, так и Калужской области.    Цель программы – создание условий для социальной адаптации детей с ограниченными …

Уважаемые друзья! Читать полностью »

Правительство Рязанской области приглашает молодые семьи принять участие в     XI Фестивале молодых семей Центрального федерального округа «Мама, папа, я!». Фестиваль проводится в формате палаточного туристического лагеря. Место проведения: Рязанская область, Клепиковский район, берег реки Пра в деревне Заводская Слобода. В программу мероприятий включены: встречи с представителями клубов молодых семей, школа молодых родителей и работа …

Уважаемые друзья! Читать полностью »

Игра занимает центральное место в жизни ребенка, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. Игра – наиболее естественное занятие для детей раннего возраста. Критерии игры: – игра доставляет удовольствие малышам и их родителям; – игровая деятельность не направлена на достижение каких-либо целей; – игра спонтанна и произвольна, ребенок свободен в своем выборе: играть или не играть; …

Значение игровой деятельности для развития ребенка Читать полностью »

18 июня дети, посещающие летнюю реабилитационную программу на базе ГБУ КО Центр «Доброта» пришли в гости в ДК «Малинники» где для них провели мероприятие посвященное Всемирному дню океанов. Ребята приняли участие в мастер-классе по изготовлению поделки «Веселый кит», отгадали тематические загадки про океан и его обитателей. Активной частью мероприятия стала эстафета «Кто поймает больше рыбы», …

Уважаемые друзья! Читать полностью »

Ритмотерапия, как здоровьесберегающая технология в коррекционно – развивающей работе с детьми с диагнозом «ранний детский аутизм». Цель: формировать первичные произносительные навыки у неговорящих детей с РДА и формирование произвольности. Задачи: Воспитательные: воспитывать у ребенка эмоциональную отзывчивость и желание идти на контакт. Развивающие: развивать у детей мышечный и артикуляционный аппарат, тактильную и эмоциональную поддержку, развивать чувство ритма, …

Ритмотерапия для детей с РАС Читать полностью »