Мамочки проводят немало времени на кухне, занимаясь обедами и ужинами. Но как оставить кроху без присмотра и чем занять ребенка, пока вы варите суп или запекаете рыбу?
Конечно, на кухне, в своем укромном уголке можно играть с любимой куклой и конструктором, рисовать и лепить из пластилина. Но дети очень любят настоящие вещи из „взрослого мира”.
Лучше всего заранее (пока непоседа спит) разобрать кухонные принадлежности и отложить все, с чем не запрещается играть, в отдельный шкафчик или ящик, чтобы ребенок знал, что отсюда вещи брать МОЖНО.
Это могут быть:
- деревянные, пластиковые и металлические столовые приборы, половник, фигурные формы для выпекания;
- небьющаяся посуда — алюминиевые и эмалированные кружки и небольшие кастрюли с крышками, одноразовые тарелки из картона, детская пластиковая посуда, деревянные чашки;
- бытовые мелочи — прихватки, прищепки, воронки, мерные стаканчики, коробочки из-под чая, крышки для банок разных размеров, формочки для льда;
- „мусор” — баночки из-под йогурта, пустые пластиковые бутылки, картонные трубочки от бумажных полотенец;
- Кроме того, на кухне (под присмотром!) можно разрешить ребенку играть с водой и крупами, чаем и кофе, мукой и солью, сахаром и крахмалом. Следите только, чтобы малыш не съел чего-нибудь лишнего. Ведь так интересно все попробовать „на зубок”.
Малыш должен точно знать, чего на кухне делать НЕЛЬЗЯ.
Техника безопасности:
– убрать все колющее, режущееся, горячее из пределов досягаемости ребенка;
– проследить, чтобы края скатерти не свисали со стола, и за них нельзя было схватиться и стянуть вниз все содержимое;
– надежно запереть те шкафы, в которые ребенку залезать нельзя;
– крупы, уксус, химикаты, чистящие средства убрать на самые верхние полки;
– кастрюли и сковородки ставить только на дальние конфорки плиты;
– не оставляйте кроху на кухне без присмотра. Даже телефон берите с собой, чтобы не выскакивать из кухни, услышав звонок.
Примеры игр:
Золушка
Насыпьте в миску макароны разного сорта (ракушки, спиральки, трубочки) и предложите малышу их рассортировать. Посчитайте вместе с ребёнком, сколько макарон каждого сорта было в миске. Кроме того, макароны-трубочки можно нанизывать на шнурок, получатся бусы. Одновременно тренируется мелкая моторика.
Игры с водой
Разрешите ребенку разливать воду по чашкам из пластикового кувшинчика, поливать что-нибудь из леечки, потренироваться лить воду в бутылку через воронку. Воду также можно черпать — ковшиком, ложкой, половником. Все эти игры способствуют большей стабильности запястья, что пригодится впоследствии не только в быту, но и в школе — при письме.Пролитую воду, ребенок должен вытереть сам с помощью тряпочки или губки. Губку надо будет отжать над раковиной, это тоже полезно для маленьких ручек. Вообще с губками и водой можно играть довольно долго.
Игры с крупами
Игры с крупами очень полезны для развития сенсорики. Крупы можно брать разные, а также смешивать их.
Первое, что приходит в голову, — это пересыпание круп. Сначала ребенок может попробовать делать это руками, брать крупы (или сахар, соль) по щепотке, в дальнейшем — с помощью ложки или совочка (правой и левой рукой).
Лепка из теста
Если вы замесили тесто, то сделайте и для вашего ребёнка небольшой кусочек теста из 1,5 чашек муки, 0,5 столовой ложки соли, 0,25 чашки воды (добавлять постепенно) и 0,25 чашки растительного масла (добавлять постепенно), можете ещё добавить немного краски.
Пусть ребёнок вылепит из этого теста игрушки, еду для кукол, или просто помнет в своих ручках. Такое тесто, упакованное в полиэтиленовый пакет, можно долго хранить в холодильнике.
Подготовил: педагог-психолог Кузнецова Н.Е.