Важное значение в процессе роста ребенка имеет развитие мелкой моторики его рук. Это облегчение двигательной координации, преодоление зажатости, скрытности. Развитие мелкой моторики сказывается на всестороннем развитии ребенка: совершенствуется физическое развитие, психическое (память, внимание, мышление, восприятие, воображение, наблюдательность, речь).
Достоинство оригами в развитии ребенка:
– доступность бумаги как материала, простота ее обработки
– овладение такими приемами работы как сгибание многократное складывание, надрезание, склеивание
Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, развитие глазомера.
Складывая бумажные фигурки, дети отрабатывают точность и аккуратность, ведь для того чтобы фигурка получилась правильно необходимо складывать лист так, чтобы углы и сгибы были идеально ровными.
При создании бумажных игрушек и фигур, дети получают навыки работы с ножницами (резание, надрезание, вырезание).
Еще одно полезное качество, которое помогает приобрести оригами – это усидчивость, чтобы сложить фигурку ребенку придется постараться и потратить на работу некоторое время. Это учит ребенка концентрироваться на актуальной задаче, стараться и добиваться успеха.
У детей развивается пространственное воображение и конструктивное мышление.
Память тренируется при запоминании, какие действия, в какой последовательности нужно совершить, чтобы листок бумаги превратился в объемную фигурку.
Интерес детей к оригами объясняется не только превращением бумажного листа в игрушку. Полученные фигурки дети используют по прямому назначению для игр, в том числе ролевых. При этом фигурки можно разукрасить красками или фломастерами, что само по себе является развивающим занятием.
При работе над игрушкой ребенок в игровой форме изучает понятия геометрии. Оригами дает возможность объяснить детям наглядно, что такое целое и его части, а также учит разбивать целое пополам, на три, четыре и более частей.
Все разнообразие известных фигурок оригами, основано на шести основных формах, носящих условные обозначения «треугольник», «шкаф», «блинчик», «Книжка», «рожок», «конфета».
Для создания базовых форм необходимо умение сгибать лист бумаги пополам (вертикально или по диагонали), а так же сгибать в различных направлениях, в том числе от цента к углам и от углов к центру.
Фигуры, сложенные из бумаги, дети эффективно применяют в театрализованной деятельности. Многообразие и несложность выполнения позволят инсценировать такие художественные произведения «Федорино горе», сказок «Колобок», «Репка», «Заячья избушка», «Теремок».
Составлено: педагог-психолог Кузнецова Н.Е.
